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소년학교폭력 / 피해자 진술 준비

학교폭력 피해자 진술 준비·조사 동행

학교폭력
기억의 빈칸을 억지로 채우지 않아도 됩니다.

학교폭력 피해자 진술에서 먼저 확인할 내용입니다. 피해 학생이 겪은 장면을 날짜별로 듣습니다. 친구들의 공통 답안을 만들지 않습니다.

CHECK 01

내가 경험한 장면

피해 학생이 겪은 장면을 날짜별로 듣습니다. 한 번의 긴 설명으로 합치면 각 행동의 순서와 차이가 사라질 수 있습니다. 발생한 날짜와 연락 수단, 직접 확인한 내용을 나누어 적으세요. 자료가 남아 있지 않은 시기는 기억이 불명확하다는 점을 표시합니다.

CHECK 02

관찰과 해석

친구들의 공통 답안을 만들지 않습니다. 아이에게 특정 표현이나 결론을 가르치지 않습니다. 처음 어떤 상황에서 말했는지와 성인이 나중에 질문한 내용을 구분해 두세요. 설명하기 어려운 부분이 있다면 보호자가 대신 만들어 주기보다 그 어려움 자체를 알립니다.

CHECK 03

기억을 확인한 경위

직접 받은 말과 전해 들은 말을 나눕니다. 본인이 직접 확인한 내용과 누군가에게 전달받은 설명을 분리합니다. 전달받았다면 사람과 시점, 어떤 경로로 알았는지를 표시하세요. 출처가 분명해야 어떤 부분을 더 확인해야 하는지 판단할 수 있습니다.

CHECK 04

조사에서 요청할 도움

학교 제출 진술과 다른 내용은 이유를 설명합니다. 직접 경험한 범위와 다른 사람이나 기록을 통해 알게 된 범위를 구분합니다. 기억이 선명하지 않은 부분을 그럴듯한 설명으로 채우지 않아도 됩니다. 이전 설명과 달라진 부분이 있다면 언제 어떤 근거로 새롭게 알게 되었는지를 함께 알려야 합니다.

BEFORE WE TALK

상담 전에 여기까지 확인해 보세요.

준비가 덜 됐어도 상담을 요청할 수 있습니다. 아래 체크는 화면에서만 표시되며 저장·전송되지 않습니다.

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학교폭력 상담 전 질문

학교폭력 피해자 진술에서 놓치기 쉬운 부분은 무엇인가요?

직접 받은 말과 전해 들은 말을 나눕니다.

학교폭력 피해자 진술 상담에는 무엇을 알려야 하나요?

학교 제출 진술과 다른 내용은 이유를 설명합니다.

안병민 대표변호사

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의뢰인을 위해, WHY는 끝까지 묻고 끝까지 답합니다.

안병민 대표변호사 · 고려대학교 법과대학 · 제38회 사법시험 합격 · 사법연수원 제28기 수료

사실관계와 자료를 살피고, 지금 필요한 대응 방향과 맡길 업무를 함께 확인합니다.

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수집·이용 내용 확인

수집·이용 주체: 법률사무소 와이.
수집 항목: 이름 또는 호칭, 연락처, 상담 분야·유형, 선택 입력한 주제·단계·연락 가능 시간·내용, 접수 페이지와 유입 매체·전달된 키워드.
목적: 상담 연락 및 일정 안내.
보유 기간: 상담 연락 목적 달성 시까지. 법령상 보관 의무가 있는 경우 해당 기간.
동의를 거부할 수 있으나 온라인 상담 연락 접수는 제한됩니다.

접수만으로 상담 일정이나 선임이 확정되지는 않습니다.

근거와 안내 범위

콘텐츠 편집: 스튜디오피엘 · 작성: 2026-10-12.
이 페이지는 검토용 초안이며 변호사의 개별 법률 검수는 완료되지 않았습니다. 법령 링크는 확인 경로이며 모든 사건에 나열된 법령이 함께 적용된다는 뜻은 아닙니다. 실제 적용은 행위 시점과 사실관계를 확인해야 합니다.

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